Poslední akcí MAP Mnichovohradišťsko před koncem projektu, na niž Vás chceme pozvat, bude seminář s názvem Jak vypadá škola bez poražených, který se uskuteční ve čtvrtek 15. března 2018 od 17 hodin na ZŠ Studentská, Studentská 895, Mnichovo Hradiště (v učebně 002, třída 5.C). Povede ho Mgr. Lucie Beranová, která je učitelkou a zároveň metodičkou prevence na ZŠ Studentská. Seminář bude vycházet z myšlenek Thomase Gordona, autora knihy Výchova bez poražených. Tento psychoterapeut dlouho pracoval s dětmi a uvědomoval si dvě skutečnosti: na jedné straně viděl, jak dospělí svým jednáním dětem často nevědomky ubližují, zároveň však věděl, že pracovat s dětskými emocemi je nesmírně těžké, a nemá-li k tomu člověk dostatečnou průpravu, často je to téměř nemožné. Bylo mu zřejmé, že jsou to právě učitelé, kteří musejí dennodenně zvládat projevy nejrůznějších dětských emocí od frustrace až po zoufalství, a že jsou z toho často bezradní.

Mnichovohradišťský MAP se blíží ke konci. Po roce a půl práce chystáme posledních několik seminářů a příležitostí k setkání a na konci března se, snad jen dočasně, rozloučíme.

Jaký byl MAP? Co zajímavého a dobrého přinesl a kde naopak nenaplnil očekávání? Hodnocení je důležité nejen jako ohlédnutí zpět, ale také pro dobré plánování do budoucna. Ve čtvrtek 22. února jsme se proto sešli na hodnotícím setkání; přes pozdně večerní hodinu přišli mnozí věrní účastníci MAPích akcí. Co jsme se od nich dozvěděli?

MAP zřejmě velmi dobře naplnil oba své hlavní úkoly, tedy participativně (se zapojením učitelů, rodičů, neformálních vzdělavatelů a různých dalších zájemců o vzdělávání) vytvořit dlouhodobou koncepci rozvoje vzdělávání v ORP Mnichovo Hradiště (viz Strategický rámec rozvoje vzdělávání a Akční plán) a posílit propojení, komunikaci a spolupráci všech, kdo se na vzdělávání dětí a žáků do 15 let na Mnichovohradišťsku podílejí.

Kromě možnosti vyjádřit se, přemýšlet o budoucnosti vzdělávání na Mnichovohradišťsku koncepčně, dlouhodobě a v souvislostech a příležitosti setkávat se v neformálním a příjemném prostředí na různých seminářích, přednáškách, workshopech či exkurzích účastníci velmi ocenili zejména to, že MAP přinesl a otevřel nová témata v oblasti vzdělávání, přivedl do území odborníky zabývající se vzděláváním a jejich přednášky či semináře byly pro účastníky nejen zdrojem informací, ale také je inspirovaly a ovlivnily jejich profesi i osobní život. Cenné je taky množství odkazů na články, odborné texty a další zdroje na MAPím webu. Učitelé ocenili pozornost, kterou jejich názorům a potřebám MAP věnoval, a možnost ovlivňovat budoucnost vzdělávání na Mnichovohradišťsku.  Některé akce zahájené pod hlavičkou MAP začínají žít vlastním životem a zdá se, že budou pokračovat nezávisle na MAP. K nejdůležitějším konkrétním výstupům z MAP patří návrh zřízení pozice tzv. koordinátora vzdělávání pro ORP Mnichovohradišťsko. Díky MAPu se vzdělávání dostalo mimořádné pozornosti, a to je velmi potřebné a důležité, shodli se všichni účastníci.

Co se nám v MAPu nepodařilo? Některá rizika, která jsme si uvědomovali již na počátku naší práce, se skutečně naplnila. Až na výjimky se nám málo dařilo proniknout mimo Mnichovo Hradiště. Vždy nás potěšilo, když se školy, školky a neformální vzdělavatelé z menších obcí na Mnichovohradišťsku zúčastnili MAPích akcí, ale z různých důvodů se to stávalo méně často, než bychom si byli přáli my i oni, a bude-li MAP pokračovat, rádi bychom to napravili. Podobně vidíme větší prostor pro oslovení ředitelů, ředitelek a zřizovatelů škol.

Hodnotící setkání proběhlo, ale hodnocení nekončí. Rádi bychom požádali o zpětnou vazbu další zájemce o vzdělávání na Mnichovohradišťsku.  Připojujeme krátký dotazník; jeho vyplnění vám nezabere víc než 5 minut. Budeme rádi, když se k činnosti MAP vyjádříte, nejpozději do pondělí 5. 3. 2018, kdy potřebujeme Vaše odpovědi začít vyhodnocovat. Děkujeme!

Dobrý den,

Dovolujeme si oslovit vás v souvislosti s hodnocením projektu MAP Mnichovohradišťsko. Rok a půl našeho působení na Mnichovohradišťsku (srpen 2016 – březen 2018) se chýlí ke konci.  Uspořádali jsme množství vzdělávacích akcí – setkání s inspirací, seminářů, studijních cest, setkání s dobrou praxí, přednášek, kursů. Pracovali jsme s učiteli a učitelkami, s rodiči a dětmi, s vedením škol, s pracovníky knihoven, muzeí, se starosty, s neformálními vzdělavateli  – vedoucími kroužků, klubů, spolků. Snažili jsme se inspirovat, propojovat, společně plánovat (výsledkem je mimo jiné tzv. Strategický rámec MAP a Akční plán MAP) a prakticky pomáhat, kdykoli nám to formát projektu umožnil.

Nyní bychom vás chtěli požádat o vyplnění tohoto krátkého anonymního dotazníku; pomůžete nám tím objektivněji zhodnotit výsledky naší práce a naplánovat její pokračování. Vyplnění dotazníku bude trvat asi 3 minuty.  Hodnotící škála jako ve škole:  1 – výborně, 5 – o moc horší už to být nemůže.

Děkujeme! Tým MAP Mnichovohradišťsko