Aktuální informace
Odpovědi nejen na tyto otázky najdete ve webináři s Michaelou Kučerovou ze společnosti Člověk v tísni a Tomášem Machalíkem z Národního pedagogického institutu. Pohledem ze svých škol přispěli: Ing. Zdeňka Juklová (Základní škola a Mateřská škola Velké Hamry), Mgr. Bc. Ctirad Vaník (Masarykova základní škola a Mateřská škola, Krupka), Ing. Blanka Ježková (Lingua Universal soukromá základní škola a mateřská škola, Litoměřice) a Mgr. Bohumil Havlík (Základní škola Dačice).
Odkaz na webinář naleznete ZDE.
S omezením provozu škol a aktuálními mimořádnými opatřeními se rodiče opět mohou dostávat do různě obtížných situací souvisejících s výchovou a vzděláváním svých dětí, ale také do obtíží osobního, profesního, zdravotního či duševního charakteru.
Situace rodičů dětí se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) je pak specifická především ve zvýšené nutnosti podpory ze strany rodiny nejen při vzdělávání distančním způsobem a ošetření speciálních vzdělávacích potřeb, ale často také v řadě dalších běžných aktivit, které jejich vrstevníci zvládají bez podpory. Nikdy v tom ale nejsme sami a je řada míst, kam se můžeme obrátit o pomoc a podporu.
📃Přinášíme aktualizované desatero, které si můžete v grafické podobě prohlédnout a stáhnout ZDE (případně níže).
Někdy pomohou i maličkosti . Doporučení pro učitele, rodiče a žáky prvního a druhého stupně!
MAP II Mnichovohradišťsko nachystal na pondělní večer webinář pro rodiče školáků, kteří k distanční výuce využívají prostředí Microsoft Teams.
Průvodce online výukou v Microsoft Teams pro rodiče školáka
pondělí 26. 10. 2020 od 20:00 do 21:00 hodin
Lektorem webináře bude Jaroslav Šindler, lektor a učitel s více než dvacetiletou praxí v kurzech zaměřených na ICT technologie a jejich použití ve vzdělávání.
Rodičům ukážeme:
- jak se do Teams poprvé přihlásit;
- jak prostředí vypadá;
- kde najdou odkazy na online výuku;
- jak poznají, že online výuka již běží;
- jak se do online výuky připojit a co lze ve virtuální třídě dělat;
- kam učitel nahrává materiály ke studiu;
- kde najít zadání úkolů;
- jak úkol vypracovat a odevzdat;
- kde najít hodnocení;
- jak si s učitelem psát;
- jak přispívat do společné diskuse třídy.
Tři kroky, jak se připojit na webinář
1.
Klikněte na odkaz pro vstup na webinář
Přihlášení na webinář
2.
Zvolte možnost
Pokračovat v tomto prohlížeči
Na úvodní obrazovce Microsoft Teams zvolte tlačítko Pokračovat v tomto prohlížeči (nebo Připojit se místo toho na webu). Pokud již v počítači používáte aplikaci Teams, můžete online výuku spustit v ní.
3.
Připojte se anonymně
Pro přístup na webinář není nutný ani účet Microsoft, ani Office 365*. Vstoupit můžete i anonymně, bez ověření.
* Máte-li již svůj účet Office 365, můžete se s ním do aplikace Teams přihlásit.
Hotovo, jste přihlášeni
Jste na webináři
Po přihlášení do online místnosti již uvidíte probíhající webinář. Může být prezentován výukový obsah nebo uvidíte záběr na vyučujícího.
Je možné, že tu budete v první chvíli sami. Nezoufejte a čekejte na připojení ostatních.
Národní pedagogický institut ČR poskytuje školám online podporu v druhé vlně pandemie koronaviru: online pomoc (nejen) pro ředitele a vedení škol. Vše podstatné naleznete na webu: https://covid.npi.cz/.
Podstránka „Burza inspirace“ slouží přímo ředitelům škol: https://covid.npi.cz/burza-inspirace. Na tomto webu najdete informace, převzaté od MŠMT, OPVVV či krajských hygienických stanic. Všem ředitelům jsou také k dispozici FAQ – přehledné často kladené dotazy a odpovědi na ně.
Zapojit se můžete i do facebookové skupiny: Burza inspirace | covid.npi.cz: www.facebook.com/groups/covid.npi.cz
Zde můžete sdílet své aktuální zkušenosti. Ptát se. Napsat, co se vám osvědčilo. Co fungovalo? Co vás teď pálí? Co by mohlo být zajímavé i pro ostatní?
Jedna z aktivit organizace se zaměřuje i na práci (bez) budoucnosti.
Technologie tu mají být od toho, aby nám mnohé ulehčily – v zaměstnání, domácnosti či komunikaci. Snad každý z nás už někdy využil Zoom, Skype, Rohlík.cz nebo třeba Wolt. Za vším tím zdánlivým pohodlím, které technologie umějí zabezpečit, se však skrývá práce – skutečná práce se všemi svými nešvary: špatně placená, nejistá, riziková, nedostatečně právně ošetřená…
Robotizace, automatizace, digitalizace. To jsou fenomény, jež vyvolávají naději na změny podobně převratné, jako bylo před sto lety zavedení osmihodinové pracovní doby – naději na odbourání fyzicky namáhavé a nedůstojné práce, na zkrácení pracovní doby a časem možná i na nepodmíněný základní příjem. Zkrátka naději na smysluplnou práci se smysluplným příjmem a dostatkem volného času pro všechny.
Stojí před námi jedna z největších výzev dnešní doby: jak využít tyto technologie ve prospěch celé společnosti? Pokud si nezačneme klást ty správné otázky, hrozí, že nás technologie opanují. Prvním krokem je uvědomit si rizika a nezamýšlené důsledky, které již nyní technologická revoluce přináší. Dopadne na všechny z nás stejně? A jak je na ni česká společnost připravena?
Na webu naleznete i vzdělávací lekce s tímto tématem související. Jaké jsou základní pojmy související s budoucností práce? A co je dobré vědět o rizicích a nezamýšlených důsledcích technologické revoluce? Vzdělávací lekce připravená zodpovědět tyto otázky osvětlí studentům problematiku práce (bez) budoucnosti ze všech stran.
Prohlédněte si novou publikaci Webináře (nejen) ve škole: teorie, praxe, zkušenosti, kterou si můžete zdarma stáhnout.
Jak učit prostřednictvím webinářů? K čemu webináře využívat a na co si dát pozor? Na jaké pedagogické zásady a teorie myslet při přípravě webináře? A jaké konkrétní nástroje ještě využívat pro online výuku?
Odpověď najdete zde: https://www.projektsypo.cz/doku…/Webinare-nejen-ve_skole.pdf
Knížka je určená nejen pro ty, kteří chtějí natáčet a neví, jak a kde začít, ale také pro zkušené tvůrce webinářů, kteří by se rádi zdokonalili.
Upozorňujeme i na webináře k oborovým didaktikám, které naleznete na webových stránkách projektu SYPO. Kompletní nabídku najdete zde: https://www.projektsypo.cz/webinare.html.
