1. 7. 2023 – 31. 12. 2025 Místní akční plán pro rozvoj vzdělávání v ORP Mnichovo Hradiště

Markéta Tomášová

Umělá inteligence (AI) se v posledních letech stává čím dál větší součástí našeho každodenního života. Generuje texty, obrázky a videa, píše knížky, řídí autonomní vozidla, diagnostikuje nemoci nebo řídí naše domácnosti. Jak ale vlastně AI myslí? Rozumí informacím, které jí předkládáme a které pro nás sama skrze tzv. textové modely, jako je GPT nebo Gemini, generuje? Na to odpoví nové video ze série What the Fact?. Využijte materiál Jednoho světa na školách – více ZDE.
Filip s  Mínou a Kocourem brouzdají internetem, až narazí na stopku. Prohlížeč zakázal Filipovi vstoupit na lákavě vypadající web. Při surfování na internetu je snadné zapomenout se a nechat se vlákat na nejrůznější stránky, které se nám samy nabízejí. Zdaleka ne všechno na webu je ale vhodné pro dětské oči. Programům, které hlídají, aby se děti nedostaly na místa, jež by je mohla vyděsit nebo šokovat, se říká rodičovská kontrola. Rodiče díky nim mohou filtrovat, co děti smějí navštěvovat nebo omezovat dobu, po kterou mohou být online. Využijte materiál Jednoho světa na školách.

Díky Evropské unii dnes žijeme ve svobodě, cestujeme po Evropě jen s občankou a můžeme podnikat v zahraničí. Co ale stálo za jejím vznikem? Podívejte se na lekci Jednoho světa na školách, kterou uveřejnil u příležitosti 20. výročí vstupu ČR do EU. Lekce vznikla ve spolupráci s youtuberem Jiřím Burýškem a studenti se díky ní dozví, co stálo za vznikem Evropské unie, seznámí se s její historií a zjistí, jakou cestu do EU měla Česká republika.

Více ZDE.

Na letní školu formativního hodnocení, která proběhne od pondělí 22/7 do čtvrtka 25/7 2024 v Praze (ZŠ Na Smetance, Praha 2), byla spuštěna registrace. Kurz představí 5 strategií formativního hodnocení a účastníci se seznámí s konkrétními postupy, které mohou zařadit do své praxe. Veškeré informace včetně registrace najdete na www.letniskolafh.cz.

 

Pojďte s námi vstoupit do příběhu. Prožívat a vnímat ho všemi smysly. Získávat nové zkušenosti i dovednosti, rozvíjet empatii, kreativní myšlení, posilovat spolupráci a pozitivní vztahy ve skupině.

Seminář je určen učitelům mateřských škol a 1. stupně ZŠ. Účastníci se seznámí s jednou z forem prožitkového vzdělávání. Pracovat budou metodami dramatické výchovy vhodnými pro děti předškolního a mladšího školního věku. Základem školení je práce s knihou, seminář tedy zasahuje i do oblasti rozvoje čtenářství a předčtenářské gramotnosti. Celý seminář je veden prakticky. Účastníci si vše zkusí sami na sobě, a zjistí tedy, jaké prožitky si z lekcí odnášejí děti.

Seminář se bude konat ve středu 5. června 2024 od 15:00 do 18:30 h v ZŠ Studentská (v budově na Masarykově nám. 244) v Mnichově Hradišti.

Pokud máte o seminář zájem, přihlaste se prosím ZDE.

 

Vzdělávání prožitkem_pozvánka

 

LEKTORKA:

Markéta Ditmarová, Dis.
Učitelka MŠ od roku 2010
Vystudovala jsem VOŠP v Litomyšli, obor předškolní a mimoškolní pedagogika.

Dovednosti potřebné pro práci s dětmi předškolního věku, stejně jako inspiraci, čerpám ze zkušeností nabytých z metodických workshopů a seminářů pro učitele, z realizace ukázkových hodin, ale především ze své každodenní práce s dětmi. Absolvovala jsem třísemestrální kurz Dramatické výchovy pro současnou školu pořádaný Sdružením pro tvořivou dramatiku a katedrou výchovné dramatiky DAMU, navazující dvousemestrální kurz Dramatická výchova v MŠ a v současné době studuji na katedře výchovné dramatiky DAMU bakalářský obor Dramatická výchova. Vedu dramatické kroužky pro děti z prvního stupně. Metody dramatické výchovy používám ve své praxi už řadu let. Již mnohokrát jsem se utvrdila v tom, že právě dramatická výchova může pedagogům pomoci s osobnostně sociálním rozvojem dětí. Dítě je skrze prožitek vedeno k poznávání vlastních pocitů a na základě této zkušenosti může později lépe chápat jednání a chování druhých. I když hlavním cílem dramatické výchovy v tomto věku dětí není divadelní představení, jsou samozřejmě současně prohlubovány dovednosti, které s divadlem souvisí.

 

Ve středu 1. května je svátek práce a také všech zamilovaných. Oslavit ale můžete i 20 let od vstupu České republiky do Evropské unie.

Jeden svět na školách při této příležitosti uveřejnil novou audiovizuální lekci, jež vznikla ve spolupráci s influencerem a novinářem Jiřím Burýškem, který je známý svými YouTube videy ze série Jirka vysvětluje věci. V tomto případě se pustil do vysvětlování vzniku EU.

Prostřednictvím lekce Jirka vysvětluje moderní dějiny: Evropská unie se žáci dozví, co stálo za vznikem Evropské unie, seznámí se s její historií a zjistí, jakou cestu do EU měla Česká republika.

Více ZDE.

Řešíte, jak mluvit s žáky o předsudcích nebo se vaši studenti přímo hlásí k extremistickým hnutím?
Pak vás Jeden svět na školách srdečně zve na webinář, v rámci kterého se budeme věnovat tomu, jakým způsobem reflektovat s žáky rasistické, nenávistné a xenofobní chování.

V praxi si vyzkoušíte některé aktivity do hodin a budete mít příležitost vyslechnout a zároveň sdílet své zkušenosti s nenávistným chováním.

Webinář bude veden zkušeným lektorem s vlastní pedagogickou praxí s využitím dokumentárního filmu ve výuce napříč předměty Bohuslavem Sedláčkem, jako hostka vystoupí novinářka Fatima Rahimi, která se dlouhodobě věnuje extremistickým hnutím v ČR i v zahraničí.

Účast na webináři je ZDARMA.

Více ZDE.

Jeden svět na školách Vás srdečně zve na online webinář s názvem DigiStories: Alex – Digitální závislosti a zdravé návyky v online světě, který se uskuteční 23. 4. 2024 od 15 do 18h přes platformu ZOOM. Webinář je určen především pro vyučující druhého stupně ZŠ či nižších ročníků SŠ, ale také knihovníky, metodiky prevence a další pracovníky ve vzdělávání.

Během setkání vám představí novou výukovou hru DigiStories: Alex, která otevírá téma zdravých návyků v online prostředí. Hra formou interaktivní konverzace na sociální síti zobrazuje příznaky a následky problematického chování souvisejícího s nadměrným užíváním digitálních technologií, v tomto případě v podobě hraní online hry. Představí vám i všechny doprovodné materiály ke hře a také si přiblížíme, jak s hrou pracovat ve výuce.

Více ZDE.