Mapa vzdělávání, národní plán doučování, důležitost třídnických hodin či souvislost mezi školním neúspěchem, klimatem školy a bezpečností ve škole. To vše byla témata úterního setkání školních metodiků prevence. Dobrá zpráva je, že školy se pomalu vracejí k aktivitám i mimo školu. Stálým tématem je problematika spolupráce s rodinou (dodržování nastavených pravidel v oblasti chování dítěte, ale i např. při nápravě řeči dítěte), problematika těžko zvladatelných dětí, na které systém příliš nemyslí, nedostatek osob, které dokážou poskytnout okamžitou krizovou intervenci. Problematické jsou i jevy spjaté s covidovou dobou – úzkosti a strachy dětí, neochota/neschopnost jít do školy, vyčerpání učitelů i rodičů atd. I přes náročná témata jsme však schůzku uzavírali s úsměvem a a přáním klidnějších měsíců.
Mgr. Iva Štrojsová
