Již potřetí hostila ZŠ na Masarykově náměstí lektorku kritického myšlení Kamilu Bergmannovou. V komorní atmosféře a v přátelsky laděném složení se účastnice seznámily s možnými způsoby vedení dílny čtení. Vyplnily jsme si svůj čtenářský portrét a vytvořili jsme si myšlenkovou mapu, k níž jsme se v průběhu semináře několikrát vrátily. Seznámily jsme se s prožitkovým čtením a připomněly jsme si čtenářské strategie, o nichž jsme hovořily již v předchozím, podzimním semináři. Pracovaly jsme též s videem zachycujícím čtenářskou dílnu v 5. ročníku základní školy pod vedením Miloše Šlapala, odborníka na dílny čtení. Učitel vedl děti k tomu, aby postupně zlepšovaly jednu ze složek svého čtenářství, a sice propojování čteného textu a vlastních zkušeností životních nebo čtenářských. Seminář, který uzavíral pracovní týden (byl mu věnován páteční odpolední blok 12. ledna), byl dle slov účastnic velmi povedený díky empatické lektorce. “Vždy inspirující a v lidskosti milé. Díky.”